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本科生教育
关于组织申报2023年度医学部教学建设项目的通知
2022-12-04  
 

各位老师:

为进一步提高医学教育研究水平以及推动课程建设,根据 《宁波大学医学院本科教学建设项目管理办法》(医政字〔202122号)文件要求,医学部将组织2023年度教学研究项目以及一流课程立项申报工作。现将具体事宜通知如下:

一、教学研究项目

12023年度院级教研项目分为基础医学、预防医学、临床医学三个通道,采用统分结合的方式即统一评审、分开立项,立项数由基础医学院、公共卫生学院或各专业负责人按照各自的年度预算分别确定。经评审立项的院级教研项目择优推荐为校级教研项目(校级重点2万元/项,一般1万元/项),经费列入2023年度学院预算一次性拨付,资助额度遵循就高原则,其中推荐2个“四新”教改项目到学校,研究经费2万元,由学校资助。

2、项目指南,本年度主要资助但不局限于以下方向:

1)“四新”专业建设改革与发展研究

2)“四新”专业课程体系和教材体系建设实践

3) 新时代专业结构优化研究与实践

4) 政产学研协同育人机制创新与实践

5) 产教学研教学共同体建设研究

6) 现代产业学院建设与实践研究

7 2023版本科专业人才培养方案的优化研究——以**专业为例

8) 新兴技术范式下的教师教学方法创新与实践

9) 学分优化调整背景下强化学生课后有效学习的研究

10) 专业课程体系与教学内容整体优化研究

11) 新时期课程考核改革研究与实践

12) 线上线下混合式课程建设与实践研究

13) 跨学科课程建设与实践研究

14) 新时期高校劳动课程建设研究

15) 课程思政教学改革研究

16) 思想政治理论课建设研究

17) 拔尖人才培养体系研究与实践

18) 虚拟教研室建设与实践研究

19) 高校课程分数膨胀及其治理研究

20) 新形态复合型教育教学资源体系构建研究


二、一流课程

12023年度院级一流课程申报分为基础医学、预防医学、临床医学三个通道,采用统分结合的方式即统一评审、分开立项。重点课程建设项目资助3万元/门,一般课程建设项目资助2万元/门,经费列入2023年度预算一次性拨付。

2、项目指南

1)申报课程一般应为临床医学和预防医学专业核心课程(以专业培养方案为准),以课程团队形式申报(至少2人及以上,负责人及成员应是实际授课人)。

2)课程建设类型与内容:

课程建设内容包括但不限于教学内容、教学方法和教学资源的建设,课程评价改革,课程整合改革,实践技能改革和创新,教师队伍建设等;课程建设必须遵循国家制定的相关专业质量标准,鼓励参考国际医学教育标准。

① 线上一流课程:标准同精品在线开放课程,突出优质、开放、共享,打造慕课品牌,要求在主流平台上线使用。

② 线下一流课程:主要指以面授为主的课程,以提升学生综合能力为重点,重塑课程内容,创新教学方法,打破课堂沉默状态,焕发课堂生机活力,较好发挥课堂教学主阵地、主渠道、主战场作用。

③ 线上线下混合式一流课程:主要指基于慕课、专属在线课程(SPOC)或其他在线课程,运用适当的数字化教学工具,结合实际对课程进行改造,安排20%50%的教学时间实施学生线上自主学习,与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学,打造在线课程与本校课堂教学相融合的混合式“金课”。

3)立项课程和负责人将优先推荐参与上级教改项目、教学奖项和人才工程等的评选。


三、申报与结题要求

1)教学建设项目面向所有医学院教师(含临床教师)。项目主持人仅限一人,参与人一般不同时参与2个以上同级项目。已获得或列入教育部、省教育厅和校级教学改革立项课题的不再重复申报;有校级及以上教学改革项目未通过结题验收的主持人不得申报;三年之内有记录不良信誉(项目超过4年以上未结题)的不得申报。

2)教学研究期限为1年,一般不超过2;院级课程建设项目建设周期为2年,一般不超过3年。逾期两年仍未通过验收的,给予终止课题研究,并记录不良信誉,此类项目负责人三年内不得申报各级教学研究项目。

3)同主题项目在获得高一级别相关项目立项资助或获奖,自动视为通过结题验收。未获上级立项项目或获奖,则以项目申报书确定的的考核指标进行验收。推荐为校级项目,则按学校相关文件要求。


四、申报方式

  采用网上申报的方式,请各位老师登录医学院信息门户系统(http://47.100.28.23/CMS/--教学管理--教学研究项目申请/一流课程建设项目申报,填写相关信息提交即可。系统提交截止时间为20221214

联系人:周密(电话:888756,短号660578,邮箱zhoumi3@nbu.edu.cn)。


医学部本科生教育中心

2022124


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关于组织申报2023年度医学部教学建设项目的通知
编辑:发布时间:2022-12-04

各位老师:

为进一步提高医学教育研究水平以及推动课程建设,根据 《宁波大学医学院本科教学建设项目管理办法》(医政字〔202122号)文件要求,医学部将组织2023年度教学研究项目以及一流课程立项申报工作。现将具体事宜通知如下:

一、教学研究项目

12023年度院级教研项目分为基础医学、预防医学、临床医学三个通道,采用统分结合的方式即统一评审、分开立项,立项数由基础医学院、公共卫生学院或各专业负责人按照各自的年度预算分别确定。经评审立项的院级教研项目择优推荐为校级教研项目(校级重点2万元/项,一般1万元/项),经费列入2023年度学院预算一次性拨付,资助额度遵循就高原则,其中推荐2个“四新”教改项目到学校,研究经费2万元,由学校资助。

2、项目指南,本年度主要资助但不局限于以下方向:

1)“四新”专业建设改革与发展研究

2)“四新”专业课程体系和教材体系建设实践

3) 新时代专业结构优化研究与实践

4) 政产学研协同育人机制创新与实践

5) 产教学研教学共同体建设研究

6) 现代产业学院建设与实践研究

7 2023版本科专业人才培养方案的优化研究——以**专业为例

8) 新兴技术范式下的教师教学方法创新与实践

9) 学分优化调整背景下强化学生课后有效学习的研究

10) 专业课程体系与教学内容整体优化研究

11) 新时期课程考核改革研究与实践

12) 线上线下混合式课程建设与实践研究

13) 跨学科课程建设与实践研究

14) 新时期高校劳动课程建设研究

15) 课程思政教学改革研究

16) 思想政治理论课建设研究

17) 拔尖人才培养体系研究与实践

18) 虚拟教研室建设与实践研究

19) 高校课程分数膨胀及其治理研究

20) 新形态复合型教育教学资源体系构建研究


二、一流课程

12023年度院级一流课程申报分为基础医学、预防医学、临床医学三个通道,采用统分结合的方式即统一评审、分开立项。重点课程建设项目资助3万元/门,一般课程建设项目资助2万元/门,经费列入2023年度预算一次性拨付。

2、项目指南

1)申报课程一般应为临床医学和预防医学专业核心课程(以专业培养方案为准),以课程团队形式申报(至少2人及以上,负责人及成员应是实际授课人)。

2)课程建设类型与内容:

课程建设内容包括但不限于教学内容、教学方法和教学资源的建设,课程评价改革,课程整合改革,实践技能改革和创新,教师队伍建设等;课程建设必须遵循国家制定的相关专业质量标准,鼓励参考国际医学教育标准。

① 线上一流课程:标准同精品在线开放课程,突出优质、开放、共享,打造慕课品牌,要求在主流平台上线使用。

② 线下一流课程:主要指以面授为主的课程,以提升学生综合能力为重点,重塑课程内容,创新教学方法,打破课堂沉默状态,焕发课堂生机活力,较好发挥课堂教学主阵地、主渠道、主战场作用。

③ 线上线下混合式一流课程:主要指基于慕课、专属在线课程(SPOC)或其他在线课程,运用适当的数字化教学工具,结合实际对课程进行改造,安排20%50%的教学时间实施学生线上自主学习,与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学,打造在线课程与本校课堂教学相融合的混合式“金课”。

3)立项课程和负责人将优先推荐参与上级教改项目、教学奖项和人才工程等的评选。


三、申报与结题要求

1)教学建设项目面向所有医学院教师(含临床教师)。项目主持人仅限一人,参与人一般不同时参与2个以上同级项目。已获得或列入教育部、省教育厅和校级教学改革立项课题的不再重复申报;有校级及以上教学改革项目未通过结题验收的主持人不得申报;三年之内有记录不良信誉(项目超过4年以上未结题)的不得申报。

2)教学研究期限为1年,一般不超过2;院级课程建设项目建设周期为2年,一般不超过3年。逾期两年仍未通过验收的,给予终止课题研究,并记录不良信誉,此类项目负责人三年内不得申报各级教学研究项目。

3)同主题项目在获得高一级别相关项目立项资助或获奖,自动视为通过结题验收。未获上级立项项目或获奖,则以项目申报书确定的的考核指标进行验收。推荐为校级项目,则按学校相关文件要求。


四、申报方式

  采用网上申报的方式,请各位老师登录医学院信息门户系统(http://47.100.28.23/CMS/--教学管理--教学研究项目申请/一流课程建设项目申报,填写相关信息提交即可。系统提交截止时间为20221214

联系人:周密(电话:888756,短号660578,邮箱zhoumi3@nbu.edu.cn)。


医学部本科生教育中心

2022124


附件: 医政字〔2021〕22号宁波大学医学院本科教学建设项目管理办法.pdf 《宁波大学医学部教学研究项目申报书》.docx 宁波大学医学部一流本科课程申报书(线下、线上、线上线下混合式).doc 宁波大学医学部教学建设项目专家评分表.xlsx
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